Gracias
al gran esfuerzo inversor la Comunidad de Madrid y a su apuesta por la educación pública de calidad, invirtiendo más de 22 millones de euros en
infraestructuras educativas públicas en Parla, se puede satisfacer la demanda de
educación pública en el municipio. De hecho este pasado curso ya sobraron 100 plazas en los centros educativos de Parla.
Esta gran inversión de la Comunidad
de Madrid contrasta con la nula inversión, abandono, degradación y la
ruina total a cargo de la casta parásita del PSOE y sus socios-amiguetes en la legislatura más siniestra y catastrófica que una ciudad pudiera sufrir, han hundido a Parla, convirtiéndola en una
ciudad muy sucia, atrasada, insegura, marginal, paraíso de los okupas, capital del
paro y la pobreza y donde ninguna empresa quiere invertir.
El nuevo colegio, ubicado en la zona este de Parla, contará con 6
unidades y 150 plazas de educación infantil. El proyecto contempla la
construcción de un edificio de una sola planta, con una superficie de
908 metros cuadrados en el que se sitúan 6 aulas de infantil, aseos y
los espacios de juego habituales; además, se ubicarán la sala de usos
múltiples, el catering, los cuartos de instalaciones y dependencias
administrativas. En su ejecución, se invertirá casi un millón de euros.
Más de 22 millones de euros invertidos en Parla
Desde el año 2004, la Comunidad ha invertido más de 22 millones
de euros en la construcción de nuevas infraestructuras educativas en
Parla, así como en la ampliación y mantenimiento de las ya existentes.
Gracias a estas inversiones, se ha podido cubrir la demanda de plazas
escolares con la puesta en marcha de tres Escuelas Infantiles, cinco
colegios públicos y un Instituto de Educación Secundaria, así como la
ampliación, rehabilitación y acondicionamiento de espacios en varios
centros educativos de Parla, entre otras actuaciones.
Actualmente, Parla cuenta con una amplia oferta educativa pública
compuesta por 10 Escuelas Infantiles, 21 Colegios de Infantil y
Primaria, 8 Institutos de Educación Secundaria, una Escuela Oficial de
Idiomas, un Centro de Personas Adultas y un Centro de Educación
Especial.
Gracias a la ampliación de más aulas en los colegios Teresa de Calcuta y José Hierro, como avanzó el PP de Parla. La Comunidad también aumentará la capacidad del Antonio Machado y del Aquila (concertado). El resto de niños podrá ir a cualquier otro centro público en los que sobran plazas.
Tal y como avanzó el PP de Parla, los colegios Teresa de Calcuta y José Hierro contarán con 25 plazas más cada uno de las incialmente previstas, de forma que el primero podrá acoger a todas las familias que lo solicitaron como primera opción. Aunque en un principio salieron solo 50 plazas para 77 solicitudes, el PP de Parla ya avanzó la semana pasada que al final se ampliaría para asumir todas las peticiones. Dicho y hecho.
También se ha ampliado en otras 25 plazas la capacidad del Antonio Machado, uno de los pocos centros donde había bastantes más solicitudes (78) que plazas (50), por lo que gracias a esta medida también entrarán todos los niños cuyas familias solicitaron este centro. Y lo mismo ha ocurrido en el Aquila (concertado), con diferencia el más demandado por las familias de Parta: más del doble de solicitudes (263) que de plazas (125, con ampliación incluida).
De esta forma, casi todas las familiias de Parla han conseguido plaza para sus hijos en el colegio público que solicitaron como primera opción y el resto podrán elegir entre los varios colegios, también públicos, en los que han sobrado plazas, por lo que los datos basados en las solictudes de las propias familias son muy claros: el 100% de los niños tienen garantizada su plaza en un centro público y el 95% de ellos en el mismo que querían.
EL CONCEJAL SOCIALISTA DE EDUCACIÓN NO SE ENTERA
Ante estas evidencias, alguien ha debido regañar al concejal de Educación, el socialista Gonzalo de la Puerta, por tener que enterarse de estos datos a través del prinicipal partido de la oposición porque él mismo no se ha preocupado de hacerlo.
Y hoy sale el socialista De la Puerta confundiendo la enseñanza obligatoria con la no obligatoria, quizá para reconocer que su propio Gobierno local (PSOE) prefiere gastarse el dinero en otras cosas antes que en hacer escuelas infantiles (enseñanza no obligatoria, distinta a la obligatoria), a las que por cierto tampoco paga, como han denunciado varias de ellas durante los últimos meses.
También extraña que sea concejal de Educación un señor que no sabe distinguir entre plazas totales en colegios públicos y plazas solicitadas en primera opción. Como informó el PP y De la Puerta sigue sin entender, en Parla hay más plazas escolares para niños de tres años (cuando empieza la educación obligatoria, distinta a la no obligatoria de las escuelas infantiles) que solicitudes totales, por lo que efectivamente sobran plazas en total. El concejal de Educación suspende en matemáticas y cálculo elemental, lo cual sí que es alarmante.
Suponemos también que estará un poco contrariado viendo como cerca de 150 familias de Parla se han quedado sin poder llevar a sus hijos a un colegio concertado en Parla porque a la izquierda parleña no le gustan los colegios concertados (que curiosamente fue un invento de un Gobierno del PSOE y del que disfrutan muchos hijos de socialistas, incluso el actual alcalde estudió en un colegio privado como el San Miguel).
Así es que recomendamos al señor De la Puerta que se dedique a trabajar un poquito más para ver si la próxima vez se entera antes de las cosas y se informe un poquito mejor de la diferencia entre colegios (enseñanza obligatoria) y escuelas infantiles (no obligatoria).
En Parla, según el cómputo global quedan vacantes 67 plazas en colegios públicos, pero según las propias solicitudes de centro, en Parla harían falta muchas más plazas de colegios concertados, ya que hasta 336 familias han presentado su solicitud para las escasas 150 plazas existentes en la enseñanza concertada parleña.
De nuevo saltan a la luz carencias y peculiaridades de Parla. Sin ir más lejos, en Getafe existen 16 colegios privados-concertados, 13 colegios en Fuenlabrada, 7 colegios en Pinto (municipio 3 veces más pequeño que Parla), mientras que en Parla sólo hay 2 colegios concertados, que además reciben más de el doble de solicitudes que de plazas disponibles.
¿Porqué esa demanda tan enorme de los padres parleños por conseguir plaza para sus hijos en alguno de los dos únicos colegios concertados de Parla?.
¿Porqué sin embargo hay colegios públicos de Parla cuya demanda es escasa respecto a la oferta de plazas y sobran muchas plazas?.
El portavoz del PP de Parla, Miguel Ángel López, se ha reunido esta mañana con Alberto González, director del Área Territorial (DAT) Sur de Educación, para interesarse por el proceso de escolarización para el próximo curso 2012-2013 en nuestra ciudad.
Las listas de plazas solicitadas para escolarizar a los nuevos alumnos (3 años) ofrecen datos muy curiosos. El primero es que en Parla se han solicitado 1.393 plazas en colegios públicos, mientras que el número total es de 1.460. Por tanto, todas las familias que han optado por llevar a sus hijos a un colegio público de Parla tendrán plaza y todavía quedarán 67 vacantes para futuras incorporaciones que se puedan solicitar durante el curso.
La inmensa mayoría entrará en el centro que ha solicitado como primera opción, aunque lógicamente es imposible que sean el 100%, sobre todo teniendo en cuenta que las familias de Parla optan masivamente por los 3 colegios que ofrecen enseñanza bilingüe (José Hierro, Magerit y Giner de los Ríos).
Hay que recordar que el bilingüismo público en la Comunidad de Madrid es una apuesta personal de la presidenta Aguirre por mejorar la enseñanza de los madrileños y que es claramente demandada por las familias de Parla, como se demuestra con la solicitud masiva de plazas en estos centros.
Los únicos colegios públicos no bilingües donde la demanda supera en más de 20 alumnos a la oferta son el Antonio Machado y el Miguel Delibes. Por el contrario, en el Pablo Piccaso o en el Ciudad de Parla solo se han solicitado un tercio de las plazas.
Para poder cubrir en la medida de lo posible las peticiones de las familias, los colegios José Hierro (bilingüe) y Teresa de Calcuta (nuevo en Parla Este) ampliarán su capacidad con sendas aulas para otros 25 alumnos cada uno. Además, si los propios centros así lo solicitan, se puede aumentar la ratio de alumnos hasta un 10% más de su capacidad actual.
HACEN FALTA MÁS PLAZAS CONCERTADAS: EL PROBLEMA DEL AQUILA
Según las propias solicitudes, en Parla harían falta muchas más plazas de colegios concertados, ya que hasta 336 familias la han pedido en los dos únicos centros de este tipo que hay en la ciudad, el Aquila y el Torrente Ballester, que actualmente suman menos de la mitad (150). El problema es especialmente importante en el Aquila, donde hay más de 240 solicitudes para sólo 100 plazas. Miguel Ángel López ha trasladado al director de Educación la necesidad de ampliar al máximo la capacidad de este colegio concertado para poder atender el mayor número de solicitudes y no sólo las de aquellos alumnos que ya estuvieron en dicho colegio con 2 años.
Alberto González ha compartido con nuestro portavoz su intención de ampliar un nuevo aula para 3 años (25 plazas más) y el compromiso de la Comunidad de Madrid de aumentar el ratio de cada aula al máximo permitido por ley (un 10% de 125, o sea otras 12) si lo solicita el centro. Así, este colegio podría alcanzar las 137 plazas para niños de 3 años.
Las listas definitivas se publicarán el próximo martes (5 de junio)y quienes no obtengan plaza en el colegio solicitado podrán optar entre algún colegio público de Parla donde haya vacantes o en centros concertados de municipios limítrofes, a petición de las familias.
Miguel Angel López se ha mostrado satisfecho de los resultados de esta reunión con Alberto González, que celebrará periódicamente para mantener informados a los vecinos: “Esta reunión la debería haber mantenido el concejal de Educación (PSOE), pero mientras la izquierda de Parla dedica su tiempo a camisetas verdes, huelgas y manifestaciones, el PP trabaja para buscar soluciones a los problemas que interesan a los vecinos, como es la libertad para elegir el colegio de nuestros hijos”.
Los estudiantes de estos ciclos deben matricularse desde el 18 de abril hasta el 7 de mayo.
Mañana se abre el plazo de presentación de solicitudes para la admisión de alumnos y alumnas en los centros sostenidos con fondos públicos y la escolarización de todos los estudiantes de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato para el curso 2012-2013. El plazo estará abierto hasta el 7 de mayo.
Los estudiantes de Parla pueden realizar la solicitud, que se recoge y entrega en el centro educativo solicitado en primer lugar, en el horario determinado por cada centro. Allí encontrarán también información sobre la documentación que debe acompañar a la instancia, calendario, oferta de vacantes, baremos de puntuación, servicios de cada centro, etc.
Es muy importante que los alumnos recuerden que una vez que cada colegio o instituto publique la lista de admitidos, hay que hacer la matriculación en el centro asignado para no perder la plaza.
Pueden solicitar más información en la sede de la Comisión de Escolarización, ubicada en el la C/ Pintor Rosales, 1 bis (antiguo colegio Pío XII) o en el teléfono 91 605 87 93.
Educación Infantil y Casas de Niños
Los más pequeños podrán presentar sus solicitudes para Educación Infantil y Casas de Niños a partir de la semana que viene, del 25 de abril al 10 de mayo, ambos días incluidos. De la misma manera que los más mayores, las solicitudes se recogerán y entregarán en la escuela infantil o casa de niños que se solicite en primer lugar, en el horario que determine cada centro.
La oferta de Plazas Vacantes estará expuesta en el tablón de anuncios de los centros escolares y en la propia concejalía de Educación, sita en la Casa de la Cultura, 1ª planta (C/ San Antón, 46), teléfono 91 202 47 49. La información está disponible también en la página web del Ayuntamiento www.parla.es
La Comunidad de Madrid publica hoy en su web y en el portal de Educación los resultados obtenidos por los colegios de desde 2008 a 2011 en la prueba de conocimientos de 6º de primaria (CDI).
Los resultados de Parla en 2011 están en la página 19 del listado. Suspenden la prueba los colegios La Paloma, José Hierro y Rosa Montero, este último con una nota de 3,66.
Por tercer año consecutivo, las familias interesadas disponen también de un campamento en inglés, que se lleva a cabo en el CEIP José Hierro, a lo que se suma como novedad el que los centros vayan a abrir también durante los primeros días de septiembre, antes del inicio del curso escolar.
Los campamentos urbanos cumplen con un doble objetivo como es el “permitir a los padres conciliar la vida familiar y laboral durante las vacaciones de sus hijos”, a la vez que se les da a los niños y niñas la oportunidad de disfrutar de “un espacio para la diversión sin descuidar el aprendizaje”.
A través de actividades y programas como el de campamentos urbanos, el Ayuntamiento de Parla fomenta la “formación en valores fundamentales para el niño como son la convivencia con sus iguales o el saber compartir”.
Por su parte, la concejala de Infancia y Juventud, Carolina Cordero, ha destacado que la apertura de los centros escolares durante las vacaciones estivales sirve para que los niños “aprendan una de las lecciones más importantes, como es el aprovechar y saber divertirse en su tiempo de ocio”, gracias a que los monitores les van a proporcionar “las herramientas para que puedan divertirse por sí mismos” en cualquier momento, y “sin tener que recurrir siempre a otras formas de ocio como pueda ser, por ejemplo, el electrónico”.
Los campamentos urbanos se desarrollan en los colegios públicos José Hierro, Pablo Picasso, Miguel Delibes y Séneca, así como en el colegio de educación especial María Montessori. Del mismo modo, también se ha puesto a disposición de las familias un calendario con las distintas quincenas disponibles y con varios precios en función del horario elegido, que van desde los 44,10 euros de la opción más económica, hasta los 204,75 euros de la más extensa, en la que se incluye desayuno y comida.
La pasada semana han comenzado los trabajos para la construcción del nuevo colegio compuesto por nueve aulas educación infantil y un salón de usos múltiples. El colegio se ubica en la parte norte del barrio de Parla-Este, en una parcela situada entre ambas avenidas y la calle Jaime I el Conquistador..
Una buena noticia que significa que la Comunidad de Madrid sigue apostando por las dotaciones educativas en unos momentos de crisis y parálisis generalizada de las inversiones.
Con este centro se elevan ya a seis el número de centros educativos públicos con los que cuenta el barrio de Parla-Este, a los que hay que añadir el colegio concertado que actualmente se encuentra en construcción y, en parte, en funcionamiento.
Frente a las fuertes inversiones educativas realizadas en Parla-Este por la Comunidad de Madrid, nos encontramos en el lado opuesto con la dejadez, las raquíticas y escasas "inversiones" municipales que se limitan al despilfarro reiterado en millones de florecillas de temporada(la temporada son cambiarlas tres semanas), dos docenas de palmeras y “zonas verdes” de cemento y plástico, cuando no de ingente riego a tutiplén.
Del resto, un mini-polideportivo privatizado (o de "gestión externa" como eufemísticamente lo denomina el PSOE) y unas convencionales estructuras metálicas que albergan la ”Casa de la Juventud”. Ese es todo el paupérrimo bagaje.
Se habla de la implantación de una universidad en Parla, algo sin duda loable, como si se tratase de un centro comercial, una gran empresa, una piscina, un estadio de fútbol, etc. En definitiva, algo que tenga que tener por obligación cada municipio para postularse en la modernidad. Para muchos dirigentes municipales y autonómicos, casi son equiparables la implantación de un centro universitario y la de un Corte Inglés. Una vez conseguidas alguna de las dos, es como si el municipio subiera su caché y prestigio y, de repente, ya apareciese en el mapa de España.
Precisamente desde hace años, relevantes datos al respecto vienen demostrando graves errores en el sistema universitario español, empezando por la reivindicación de cada alcalde o presidente autonómico, de que en cada pueblo de España ubiquen una universidad, reduciendo drásticamente la movilidad del alumnado, aspecto negativo y hasta surrealista en cualquier universidad europea o norteamericana, que entienden la movilidad como sinónimo de formación y dinamismo, pues el tiempo y los resultados ya lo han demostrado.
Semejante puja por tener en cada rincón de España una universidad, al margen de otras cuestiones peyorativas como la coyuntura económica y la descoordinación estatal(en este sentido con todos los gobiernos existentes), se ha traducido con notoriedad desde hace ya al menos un lustro en:
1/ Caída en picado del número de alumnos matriculados en las universidades españolas a causa de la coyuntura económica y la realidad incontestable de que son pocas las titulaciones universitarias, casi exclusivamente todas las ligadas a los ámbitos científico-técnico-sanitario y financiero, que vienen a garantizar un puesto de trabajo o, al menos, allanar el camino en su consecución por parte de los titulados en esas áreas del conocimiento. En dos palabras, en España sobran titulados universitarios y hacen falta profesionales en todas las ramas de la Formación Profesional.
2/ Infraestructura e instalaciones universitarias generadoras de enormes pérdidas por el elevado coste de su mantenimiento. Alegremente estos años de atrás se inaguraron complejos e instalaciones universitarias a diestro y siniestro y ahora no salen las cuentas en lo relativo a los gastos que ocasionan. O en el ámbito de los recursos humanos, tener que soportar en determinadas disciplinas académicas, clases con cuatro alumnos, plantillas de profesores sobredimensionadas, aulas vacías y cerradas, auditorios infrautilizados, polideportivos donde practican deporte muy pocas personas, etc.
3/ Devaluación y desprestigio de las titulaciones universitarias en España. Según las distintas clasificaciones atendiendo a la calidad de las universidades de todo el mundo, en el año 2008 la primera y única universidad española que aparece, la Universidad de Barcelona, lo hace en el el puesto 186. (Fuente: The Top 200 World Universities, The Times)
Esta desoladora realidad muestra la falta de competitividad y calidad formativa de la universidad en España, ajena al mundo de la empresa, sin conexión con la realidad socioeconómica del país, con métodos educativos obsoletos y desfasados, y que en muchas ocasiones es una mera prolongación de la etapa colegial o del Instituto.
Como en otros ámbitos, también Parla ha llegado tarde, muy tarde y en muy mala época a sus aspiraciones universitarias. Es cierto, todas las ciudades del sur de Madrid tienen universidad.............excepto Parla. Desconozco si podría haberse unido en algún momento del pasado a cualquiera de las dos universidades existentes en el sur madrileño, la Universidad Rey Juan Carlos I, con dependencias en Móstoles, Fuenlabrada, Alcorcón y Madrid, y la Universidad Carlos III, con dependencias ubicadas en Colmenarejo, Getafe y Leganés.
Indudablemente la carencia de infraestructuras, especialmente las ligadas al transporte público, habrían sido un hándicap importante en el pasado de cara a la implantación de una universidad en Parla. Lamentablemente, dichas infraestructuras a día de hoy siguen siendo las mismas, pésimas carreteras y accesos y el Cercanías como único medio viable de transporte público con otros municipios. La escasa utilidad del tranvía, cuya finalidad real y casi unica es proporcionar acceso hasta y desde la estación de Cercanías, no soluciona en nada los problemas de transporte interurbano de los que adolece Parla, con lo cual no se puede aspirar a mucho con semejante rémora.
De todo ello es conocedor el Ministro de Educación socialista, el ex sacerdote Ángel Gabilondo, que con buen criterio ha negado la implantación de un centro universitario en Parla. El objetivo es tratar de mejorar el rendimiento de las universidades ya existentes pero no abrir más nuevas, aunque no dudo que si semejante petición hubiera sido realizada por el ejecutivo catalán, presidido por el bachiller Montilla, el ministro les hubiera concedido universidad, base espacial, y hasta la luna; vamos, lo que quisieran, pues a base de chantajes autonómicos, siempre por parte de los mismos, se funciona en la España de las autonomías. Después de todo, tenemos un Ministro de Educación, que “ve lógico y estupendo que no se pueda estudiar en español en Cataluña pero sí en Brasil”.
En definitiva, ya es tarde en Parla para subirse al tren universitario.
